O caráter multifatorial da retenção no Curso de Relações Públicas da UFPB

Resumo

O presente estudo analisa os aspectos determinantes da retenção acadêmica no Curso de Bacharelado em Relações Públicas da UFPB no semestre 2024.2. Por meio de pesquisa quantitativa e documental no SIGAA/UFPB (2015.1 a 2024.2), analisou-se o histórico de 25 estudantes. Os resultados demonstram um padrão progressivo de retenção nas fases finais, com alta concentração no Trabalho de Conclusão de Curso II. Conclui-se que o fenômeno resulta do acúmulo de reprovações, fatores geracionais, sobrerrepresentação masculina e fragilidade nos mecanismos institucionais de acompanhamento preventivo.