O PAPEL DO CLUBE DE CIÊNCIAS COMO FERRAMENTA DE INSERÇÃO DE MENINAS NAS ÁREAS STEM

Resumo

A disparidade de gênero nas áreas de STEM é uma realidade que persiste no cenário atual. Embora existam indícios significativos da presença feminina no mundo científico desde o Egito Antigo, as mulheres continuam enfrentando uma série de desafios para superar barreiras culturais, institucionais e alcançar a equidade de gênero, seja no mundo corporativo ou acadêmico. Esses desafios envolvem preconceitos persistentes, a escassez de representatividade feminina e barreiras no acesso a oportunidades equitativas, que ainda restringem a plena participação das mulheres nas ciências e tecnologias. Portanto, projetos de extensão como o Iaçá, que promove o Clube de Ciências, vem investindo em iniciativas que colocam a mulher como protagonista. O Clube de Ciências busca destacar o papel feminino, incentivando meninas a irem para as áreas STEM, promovendo oportunidades para que as mesmas se desenvolvam, adquiram habilidades e se destaquem em campos científicos e tecnológicos. Ao fazer isso, o projeto não apenas contribui para a equidade de gênero, mas também inspira e capacita novas gerações de mulheres a alcançar seus objetivos e superar as barreiras existentes. Dessa forma, o objetivo deste artigo é apresentar o Clube de Ciências, enfatizando como o projeto contribui para  a inclusão e o empoderamento feminino, destacando como o modelo adotado pelo Projeto Iaçá no Clube de Ciências, onde mulheres assumem papeis de liderança e ensino proporciona às alunas modelos de identificação e inspiração. Por intermédio de análise dos dados levantados durante a aplicação do programa.