DIÁLOGOS ENTRE CONHECIMENTO TÉCNICO-CIENTÍFICO E O SABER POPULAR NA SAÚDE PÚBLICA: UM OLHAR SOBRE PRÁTICAS DE CUIDADOS

Resumo

Compreender e discutir as concepções de informação, educação e comunicação em saúde demanda entender as interações sociais, econômicas, ambientais, culturais, políticas e éticas nas quais o saber é gerado. Objetivo: entender as percepções e práticas relacionadas à saúde a partir de diferentes formas de saber. Metodologia: trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório que utilizou roteiro de perguntas estruturadas atribuídas à saúde e às práticas de cuidado com uma profissional de saúde e um líder religioso. Análise e discussão: as perguntas foram categorizadas segundo eixos temáticos e a discussão das respostas adquiridas foi efetuada com base no referencial teórico que abordavam políticas públicas em saúde, saberes populares e bases epistemológicas que apontam para a diversidade de saberes. Conclusão: ressalta-se a importância de fortalecer e estreitar o saber tradicional e a pluralidade de perspectivas científicas na construção de um sistema de saúde democrático e seguro.