CAMPO FENOMENAL ESCOLAR E A LEITURA DE PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

Autores

  • Lidiane Conceição Monferino
  • Luciane Ferreira Mocrosky

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Publicado

2018-01-01

Edição

v. 5 n. (2018): V SIPEQ (2018)

Seção

Comunicações Científicas