Estratégia Docente: Relato de Experiência de Educação por Projetos na Disciplina Comunicação Comunitária

Autores

  • Roberto Rodriguez Dória

DOI:

https://doi.org/10.55592/524.2023.7251164

Palavras-chave:

Estratégias educacionais; Educação por projetos; Comunicação comunitária; Ensino presencial pós-pandemia.

Resumo

O presente trabalho é um relato de experiência de adoção de estratégia de educação por projetos aplicada à disciplina Comunicação Comunitária do curso de Comunicação Social, habilitações Jornalismo e Relações Públicas da Faculdade de Comunicação Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atividade, em caráter experimental, realizada imediatamente após o retorno às atividades acadêmicas presencias, pós-pandemia de Covid-19, junho de 2022 a fevereiro de 2023.

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Publicado

2023-09-23

Como Citar

Rodriguez Dória, R. (2023). Estratégia Docente: Relato de Experiência de Educação por Projetos na Disciplina Comunicação Comunitária. Associação rasileira e esquisadores e Comunicação rganizacional e Relações úblicas, 1(1). https://doi.org/10.55592/524.2023.7251164