Integração das ciências, tecnologias, engenharias, artes e matemática (STEAM) como ferramenta de conexão de conhecimentos visando uma formação equitativa, inclusiva e de alta qualidade.

Resumo

O presente artigo pretende apresentar algumas pistas e bussolas úteis para docentes, alunos e pesquisadores, principalmente para aqueles que buscam à aplicação da força conjunta dos saberes e competências adquiridos quando aplicamos o STEAM como elemento propulsor da integração de conhecimentos. Neste sentido, o presente trabalho discute a importância da compreensão e do acompanhamento das constantes novidades mundiais na área de seleção de materiais e processos de fabricação com vistas a assegurar uma formação equitativa, inclusiva e de alta qualidade.