ANÁLISE DA CARREIRA ACADÊMICA FEMININA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIAS I – PARTE 2

Resumo

Atualmente, as mulheres são maioria entre os estudantes de graduação e pós-graduação no Brasil. No entanto, a participação delas ainda é baixa nos cursos de Engenharia, principalmente como docentes. Assim, este estudo tem como objetivo analisar a produção científica atual de acadêmicos que concluíram o doutorado em Engenharias I entre 2013 e 2016, bem como analisar a relação entre estudantes e orientadores. Foi possível concluir que: (1) as diferenças de gênero crescem à medida que se avança na carreira acadêmica; (2) as mulheres publicam menos artigos do que os homens, independentemente do fator de impacto; (3) as diferenças nas métricas acadêmicas analisadas estão mais relacionadas ao gênero do aluno do que ao gênero do orientador. Esses resultados evidenciam a necessidade de implementação de políticas públicas de igualdade de gênero no cenário acadêmico brasileiro, especialmente na área de STEAM.