Associações atléticas acadêmicas e relações públicas: uma perspectiva da formação acadêmico-profissional

Resumo

O objetivo deste trabalho é refletir sobre as possíveis contribuições das Associações Atléticas Acadêmicas (AAAs) na formação acadêmico-profissional de discentes de graduação em Relações Públicas. Para isso, buscou-se descrever as AAAs através de pesquisa documental e bibliográfica (Malagutti; Rojo; Starepravo, 2020; Fagundes; Prado; Felix, 2022), e relacioná-las à proposta pedagógica do curso de Relações Públicas (Ferrari, 2016; Martins, 2019, 2020, 2021). Então, realizou-se uma análise qualitativa dos aspectos interseccionais identificados, a fim de explorar possíveis oportunidades de desenvolvimento de competências estabelecidas nas Diretrizes Nacionais Curriculares para o curso de Relações Públicas (Brasil, 2013). Os resultados iniciais indicam que as atléticas universitárias apresentam grande potencial de contribuição para formação do discente, desde que este desenvolva autonomia para aprendizagem.