GENERACIÓN EUREKA: práticas de participação midiática infantil na TV convergente desde a Colômbia

Resumo

Entendendo a participação midiática infantil como uma maneira de equacionar as relações de poder entre empresas de mídia, crianças e adolescentes, este artigo se propôs a investigar de que formas o canal colombiano Eureka aciona seu grupo de assessores, Generación Eureka, para a construção de uma programação convergente participativa. Para isso, analisamos um conjunto de vídeos e publicações nos perfis do referido canal, nas plataformas Instagram e YouTube, a fim de identificar a presença efetiva de participação (Carpentier, 2011). Como resultado, identificamos a produção de conteúdos cocriados e coproduzidos pelo grupo em questão, com ênfase nas opiniões e agência de crianças e adolescentes, por meio de processos participativos consultivos, colaborativos e autônomos (Lansdown, 2009).