SOBERANIA EPISTÊMICA NO MUNDO MAJORITÁRIO: desinformação científica, imperialismo acadêmico e hierarquização de conhecimentos
Palavras-chave:
Soberania Epistêmica, Desinformação científica, Hierarquização de conhecimentosResumo
Este artigo analisa as disputas em torno da soberania epistêmica no mundo majoritário, articulando desinformação científica, transformações digitais e desigualdades no sistema acadêmico global. Compreende-se a desinformação como um fenômeno estrutural, vinculado às relações entre ciência, poder e economia das plataformas. A partir de revisão crítica e aportes da comunicação, dos estudos sociais da ciência e das epistemologias do Sul, o trabalho examina três eixos: a desinformação em temas ambientais e sua relação com infraestruturas digitais; o imperialismo acadêmico, as métricas de impacto e a hegemonia linguística; e o extrativismo epistemológico sobre saberes tradicionais. Argumenta-se que esses processos enfraquecem a autoridade científica e ampliam a vulnerabilidade das políticas públicas. Defende-se o fortalecimento da soberania epistêmica por meio de infraestruturas públicas, avaliação contextualizada, políticas de dados soberanos e valorização dos saberes situados.
